公私校的牛剑录取率相当?英国私校的有用论和无用论大PK!

公校私校1一提到牛剑,你的第一反应会是什么?世界顶级名校,前途无量,人生从此开挂。一提到伊顿公学,你的第一反应又会是什么?贵族,精英,权贵阶层,私校里的战斗机。一听到伦敦的贫困地区的一所公立学校拿到的牛剑offer比伊顿公学的还多,你是不是会想哪个学校这么厉害?还是喜闻乐见各种媒体铺天盖地的‘精英教育终于不香了,伊顿公学也没有那么了不起嘛?这时又要提一下在英国经常谈起的一个话题,就是:私校的有用论和无用论。

Section 1.英国公校学生考入牛津剑桥比例超过私校


首先,目前为止没有任何数据显示了公校和私校的牛剑录取率,单看录取人数布兰普顿庄园学院 55人,确实超过了伊顿公学的48人。这结果真是几家欢喜几家愁,有些家长被震惊了,坐不住了,舆论也开始出现了。

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Section 2.英国私校无用论?


伊顿公学这边又是如何应对的呢?副校长写信给家长,解释道每年都会有很有实力的学生落选牛剑,今年则比以往更多些,但是其他的顶尖大学的录取还是很可观的。不得不说,这样的回复还是蛮高明的,也确实避开了一些雷区。比如有些家长想听到针对牛剑录取率的提高,学校要如何打算;或者让伊顿立下个flag明年要保证牛剑率达到多少。如果把读私校的最主要目标仅仅设定为考牛剑,那其实真没必要花那笔钱了,‘学霸在哪里都是学霸’。至于一心奔着牛剑去的,这里也有一些牛剑录取的数据统计,大家可以看看。从数据可以看出,伊顿的牛剑率不是最高的,牛剑率最高的是主教沃兹沃思学校一所公立文法学校,高达64%,其次是切姆斯福德县女子高中,也是一所文法学校,录取率高达54%,超过了英国所有的私立学校。

牛剑是两所高度重视学术的顶尖学府,他们的招生标准,简单来说就是看‘academic ability and academic potential’(学术能力和学术潜力),‘We recruit strong candidates into a really academic course. We are interested in academic things. So we are less interested in the other things people do as a part of rounded life’ 这是原话。

所以考上牛剑的肯定是学术能力强的有潜力的。没考上的不代表这方面能力不行,因为牛剑的面试是出了名的难搞。举个真实例子,有个学生参加剑桥面试,问题是让他向一位一出生便先天性失明的盲人描述粉色。大家可以自己想一想。既然公校就能考牛剑或其他名校,那为什么家长们还要送孩子上私校呢?这是老生常谈了。今天我们换个角度看一下,了解一所学校,需要看一下这个学校的价值观。看到布兰普顿庄园学院的价值观,有没有觉得这个真的很合咱们普遍中国人的价值观?决心+努力=成功,换个说法就是类似‘知识改变命运’。布兰普顿庄园学院的sixth form是2012年才开的,能取得如此不菲的成绩,我们很难想象该校老师被学生投毒(2006年)还有学生打架斗殴致死(2007年),这些是英国媒体报道的。但是在不到十年的时间里,布兰普顿庄园学院发生了革命性的改变,一切源于该校校长的最高标准。要知道很多私校都不敢号称’“最高标准“,所以大家感受一下这位校长的魄力和决断。比如学校禁止fist bumps(就是男孩子击拳做为打招呼);学生不能对老师直呼其名;学生可以自愿从早6点开始到校,最晚6点离校;另外sixth form的负责人还在采访里面讲,“我们已经将学生的“牛桥”目标常规化“。这像不像以前的父母给咱们从小灌输的‘你要考就考清华北大’?可想而知,整个学校的竞争是非常强烈的。大家不要觉得这所公校招收的就是住在这个贫困区域的所有适龄孩子,这是一个有入学要求的学校,讲直白一点就是这个学校在挑选优质生源,而不是每个穷困家庭的孩子都能入学都能考牛剑或者名校。

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Section 3.英国私校有用论是什么?


我们来看一下伊顿公学的价值观。伊顿对于男孩子在各方面同样是高标准要求,所以很自然的期待男孩子们为自己定下最高目标。注意是“自己的最高目标”。这不是特指考牛剑或者考名校,也不是特指普通意义上的‘成功‘,这个目标是遵从自己的热爱和能力,不忘初心。

关于学校教育的广度,网上随处一搜就能找到伊顿培养了多少各界精英,大叔这里就不重复了。但是这个广度到底有多重要呢,其实大家都懂的,因为这个广度形成了一张‘网’,一张伊顿校友们的资源‘网’。同时,随着全球一体化的大趋势发展,各种文化背景的碰撞和融合,伊顿公学的校长认为,应该让我们所有人(不只是伊顿的孩子)都必须学会与人合作,尊重他人,但同时又不失去自己的个性。

其实公立学校也好,私立学校也好,不同的学校适合不同的孩子,适合不同的家庭。很难用一个标准来衡量一个学校的好坏。

从我个人角度而言,选择英国学校时候遵循的几个逻辑:
1. 学术标准:进入牛津剑桥的比例是笔者优先考虑的一个标准,记住是标准而不是原则。
2. 环境标准:除了考虑学术上的标准以外,还有一个标准是孩子所处的环境,包括身边同学,老师的一个社会环境和社会标准。

咱们家的娃,不是天才,我们也没有足够的动力去内卷,去鸡血,所以很大程度上是尽人事,安天命。当初之所以选择去私校,一方面是看到了很多公校的不足,另外一方面的小心思其实是想通过对教育的金钱投入来弥补自己自身对孩子教育的不足。

我们分享过那些优秀的英国华人爸妈孩子考入牛津剑桥的经验,说实话我是很吃惊的,不补课,不生气,孩子主动学习,公校,文法学校考入牛津剑桥的比比皆是。

但是,孩子不补课进入牛津剑桥的前提是什么?是本身家长很优秀,书香门第,回家不看电脑不看电视只看书。以身作则的示范作用,让孩子自然的进入到一个良性的循环过程,进入牛津剑桥是很自然的事情,换句话说这样优秀的孩子,这样优秀的家庭,理所当然。

昨天在一个微信群里看到的一句话,觉得有些意思,摘录下来供大家参考。“自己成功的通常比较注重孩子做自己喜欢做的事情,不成功的往往把所有的宝都押在孩子身上,大概率是这样。”

在我的认知里,我认为一个孩子的择校,其实只是众多表面现象之一。透过现象看本质的话,我个人认为从重要性的角度来看:
1. 原生家庭的重要性大于学校的重要性;
2. 培养孩子的独立人格,乐观态度的重要性大于进入牛津剑桥的重要性。

做一个小投票吧,看看大家的意见,特别是那些生活在英国的华人意见。
家庭年薪5万英镑的情况下,公校,私校,你会选择哪个?(多选)
1.公校:免费而且教育资源也不错,进入牛剑机会也很大。
2.私校:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,教育不仅仅是读书,还有其他。
3.公校:前提是能找到好的公校,适合的公校。
4.私校:不仅仅因为学习成绩,大学选择,更多的是环境,性格,三观的培养。

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